При появлении у ребенка трудностей в общении, страхах, агрессии, замкнутости, проблемах с адаптацией в школе или саду, а также при снижении успеваемости.
Он помогает ребенку разобраться с эмоциями, наладить общение, преодолеть страхи, развить уверенность в себе и адаптироваться в коллективе.
Игровая терапия, арт-терапия, сказкотерапия, работа с метафорическими картами, групповые занятия.
С раннего возраста (от 2-3 лет), если есть сложности в поведении или общении.
Зависит от проблемы, в среднем требуется от 5 до 10 занятий, но в некоторых случаях может понадобиться больше времени.
В игровой форме, через творчество, общение и выполнение специальных упражнений. Это помогает ребенку расслабиться и выразить свои эмоции.
На первых занятиях — да, чтобы ребенок чувствовал себя увереннее. В дальнейшем психолог решает, как лучше организовать процесс.
Детский психолог работает с эмоциями и поведением, а нейропсихолог — с когнитивными функциями, такими как память, внимание и мышление.
Рассказать, что это будет интересная игра или занятие, не пугая серьезными разговорами.
Обратить внимание на опыт работы с детьми, образование, отзывы родителей и умение найти подход к ребенку.