Команда
"Cadabra Сlub"

Наша работа измеряется количеством любви, которое дети получают на развивающих сессиях

Мария Летинская

Клинический психолог, нейропсихолог, дефектолог
Я работаю детским нейропсихологом с детьми от 2 лет и каждый день вижу, как меняется ребёнок благодаря своевременной помощи. Я рядом, чтобы помочь. Бережно к ребёнку. С уважением к маме. С опорой на науку. С вниманием к особенностям каждого ребёнка.

Мария Летинская

Клинический психолог, нейропсихолог, дефектолог
Я работаю детским нейропсихологом с детьми от 2 лет и каждый день вижу, как меняется ребёнок благодаря своевременной помощи. Я рядом, чтобы помочь. Бережно к ребёнку. С уважением к маме. С опорой на науку. С вниманием к особенностям каждого ребёнка.
Высшее образование:

Московский Институт Технологий и Управления, направление «Клиническая психология», специальность «Медицинский психолог», «Нейропсихолог».

Повышение квалификации:
Московская Академия профессиональных компетенций, Учитель-дефектолог.
Дефектология включает в себя такие науки как: логопедия, специальная психология, тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика.

Дополнительное:
Московский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки:
- «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений развития высших психических функций в детском возрасте».
- "Сенсорная интеграция как эффективный метод коррекции различных отклонений в развитии".

АНО Дополнительного профессионального образования «Международный институт развития образования»:
- “Логопедические игры в системе формирования математических представлений у детей дошкольного возраста».
- "Артикуляционная диспраксия. Механизмы, диагностика и содержание коррекционной работы".

Опыт работы с детьми от 2-х лет по коррекционной педагогике с 2019 года.

В своей работе я использую современные методы детской нейропсихологии и подбираю программу индивидуально — с учётом возраста, особенностей развития, актуальных трудностей и потребностей каждого ребёнка. В работе я использую:

1. Современные методы детской нейропсихологии — с опорой на особенности развития ребёнка.
2. Комплексную нейропсихологическую диагностику — для понимания сильных сторон и зон, требующих поддержки.
3. Сенсомоторную коррекцию — для развития базовых механизмов, лежащих в основе познавательной деятельности и обучения.
4. Развитие высших психических функций — внимания, памяти, мышления, речи и саморегуляции.
5. Индивидуальный подбор упражнений и рекомендаций для семьи — чтобы поддерживать результаты занятий и в повседневной жизни.

Моя задача — не просто отработать отдельные навыки, а понять, что именно мешает ребёнку справляться с учебными и повседневными задачами, и подобрать подходящие способы поддержки.

* Персональные данные распространены без запретов и ограничений
Подберем удобное вам расписание занятий
Мы работаем каждый день с 9 до 21